👉 งานชิ้นที่ 1: วิเคราะห์โครงสร้างของงานวิจัยและนำเสนอในรูปMind Map
👉 งานชิ้นที่ 2 : ให้เขียนอธิบายตัวแปรตาม (สิ่งที่ต้องการแก้ปัญหา/พัฒนา)คืออะไร
สำคัญอย่างไรต่อผู้เรียน หากผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหา
หรือพัฒนาย่อมเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน ผู้อื่น และสังคมอย่างไร (มีข้อมูล แนวคิด หลักการ ทฤษฏี งานวิจัย ฯลฯ สนับสนุน)
👇ทักษะด้านภาษา ชั้นอนุบาล1
(อายุ3-4ปี)👇
เด็กมีพัฒนาการทางด้านภาษาที่ไม่เหมาะสมกับช่วงวัย
ไม่สามารถสื่อสารออกมาเป็นคำพูดได้
แต่จะแสดงออกมาในรูปการกระทำที่ค่อนข้างจะรุนแรง
เมื่อไม่ได้ตามใจร้องไห้อย่างไร้เหตุผล
ถ้าหากได้รับการพัฒนาแล้วจะได้รับผล ดังนี้
1.เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาตรงตามพัฒนาการ
2.เด็กได้มีการพูดคุยสื่อสารกันอย่างเข้าใจมากยิ่งขึ้น
3.เด็กพูดอธิบายความต้องการของตนเองได้
4.เด็กแสดงออกทางด้านภาษามากกว่าการกระทำรุนแรง
5.เด็กสามารถสื่อสารตรงกับบุคคลแล้วเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น